Ser docente, para mi.
viernes, 20 de diciembre de 2013
Planificacion
Institución: Colegio HOGAR SAN RAFAEL
Nombre del
Profesor: Adriana Demini
Nombre del
Practicante: Cavalieri Enrique
Área: Informática
Tema: Sopa de Letras.
Encontrar la palabra
Duración de
la clase: 40 minutos
Carácter de
la clase: Práctica
Bibliografía
disciplinar: Ninguna
Bibliografía
didáctica: Constructivismo de Piaget, Vigotsky, Ausubel.
1)
Cuando el sujeto actúa con el objeto de conocimiento (Piaget).
2)
Cuando esto lo realiza en interacción con otros (Vigotsky).
3)
Cuando es significativo para el sujeto (Ausubel).
Objetivos:
1)
Reconocer el uso de periféricos
2)
Reconocer el uso de dispositivos de almacenamiento
3)
Manejo y conocimiento de plataformas educativas en
Internet
4)
Crear un espacio de conocimiento compartido, para
facilitar la interacción entre los alumnos.
Contenidos: En base a la plataforma
educativa, el alumno ingresará a ella y realizará el ejercicio práctico.
Encontrar las palabras ubicadas en un tablero, que están ordenadas en todas
formas y sentidos, y reconocer elementos propios de la informática.
Resumen: Integrar actividades
sencillas que imponen al estudiante un patrón de trabajo, y de aplicación de
conocimientos adquiridos por medio de ejercicios elaborados en la sala de
sistemas guiados por el docente.
Actividades
del docente practicante y los alumnos
Iniciación: Presentación del contenido y material a utilizar.
Explicación del objetivo de la clase.
Desarrollo: Los alumnos buscarán y encontrarán palabras que están
en la sopa de letras. Las trabajaran en grupos de dos personas. Las mismas
pueden están distribuidas en sentidos contrarios y en forma distintas.
Cierre: Se indaga al grupo hasta donde pudieron desarrollar o
avanzar en el software. Se contestan dudas.
Modalidades de evaluación
de proceso: Actividades seleccionadas, orientados por el profesor. Durante todo el
desarrollo en el que los alumnos aprenden, el profesor supervisa el
aprendizaje, las principales dificultades que se aprecian y apoya el proceso en
función de la información que va recibiendo por medio de observación directa,
ejercicios, comunicación con el alumno, etc.
Instrumento de evaluación
del aprendizaje: Ejercicios lúdicos para identificar claramente puntos que no han sido
suficientemente entendidos por los alumnos, o para medir conocimientos, comprensión,
aplicación de principios, análisis, etc.
Materiales: Hoja de consignas y
ejercitación.
Palabras
clave: Destreza
motriz en la utilización del mouse, sentido de ubicación en la pantalla,
destreza motriz en el uso del teclado.
ACTIVIDADES PARA HACER EN CLASE
ACTIVIDADES PARA HACER EN
CLASE
1. Tipear y entrar a
la siguiente dirección web
2. En el margen
derecho y arriba encontrarás una opción que dice ¨Autores¨
Le vamos hacer un click con el
mouse.
3. En la casilla del
buscador ingresaremos este nombre
¨enrique cavalieri¨
4. Aparecerá a la
derecha una foto (de Enrique) y haremos un click sobre ella.
5. A la derecha
encontrarás un título que dice Colegio San Rafael 4 G, y le daremos un click
6. ¡Ya ingresaste a la
actividad! ¿Te animás a resolverla?
Ayuda
Resolver la sopa de letras.
Busca las palabras escondidas y seleccionalas
deslizando el mouse sobre las letras que las componen.
Si no encontrás más, podes pulsar en Mostrar
Palabra para que te diga una palabra.
Cuantas menos pistas pidas para resolver
la actividad, más puntos obtendrás.
¡Concentración y a buscar las palabras!
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